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Feigenspan, Ricarda, Anne-­Frank-­Schule, Eschwege / Umbach, Wolfgang, Anne-­Frank-­Schule, Eschwege
Systematisierte Berufswegeplanung für Hauptschulklassen einer Stadtteilschule | 4 Seiten lesen
Feise, Hülya, Bund türkisch-europäischer Unternehmer (BTEU), Hannover
Modellprojekt zur Förderung des gesellschaftlichen Engagements von Migranten/innen und eingebürgerten Deutschen durch ehrenamtliche Tätigkeit: gEMiDe | 4 Seiten lesen
Feldmann, Kathrin, Stadtkontor GmbH, Potsdam
Quartiersmanagement Potsdam „Stern/Drewitz“ | 5 Seiten lesen
Fenster, Elke, Moabiter Ratschlag e.V., Berlin
Bürger/innenbeteiligung bei der Stadtteilentwicklung – Das Beispiel Berlin-Moabit | 3 Seiten lesen
Ferchland, Rainer, Institut für Sozialdatenanalyse e.V. (isda), Berlin
Auf dem Weg zur integrierten Sozialberichterstattung? Analysen auf der Ebene eines Berliner Bezirks (Marzahn-Hellersdorf) | 3 Seiten lesen
Feuerhelm, Wolfgang, Katholische Fachhochschule Mainz / Kuntze, Gerhard, Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz e.V. (ISM)
Kriminalprävention für Kinder und Jugendliche in sozialen Brennpunkten | 68 Seiten lesen
Fiedler, Angelika, ginko-Landeskoordinierungsstelle für Suchtvorbeugung NRW, Mühlheim
Motivierende Kurzintervention bei konsumierenden Jugendlichen: MOVE | 3 Seiten lesen
Fillinger, Ute, Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA), Köln
Kindergarten und Grundschule – Orte der Gesundheitsförderung in sozialen Brennpunkten? | 1 Seite lesen
Fillinger, Ute, Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA), Köln
Werdende und junge Eltern in schwierigen sozialen Lagen | 3 Seiten lesen
Filsinger, Dieter, Katholische Hochschule für Soziale Arbeit, Saarbrücken
Expertise: Interkulturelle Öffnung Sozialer Dienste (2002) | 86 Seiten lesen
Filsinger, Dieter, Katholische Hochschule für Soziale Arbeit, Saarbrücken
Interkulturelle Öffnung der Institutionen der Einwanderungsgesellschaft | 10 Seiten lesen
Filsinger, Dieter, Katholische Hochschule für Soziale Arbeit, Saarbrücken
Interkulturelle Öffnung Sozialer Dienste (Zusammenfassung der Expertise) | 3 Seiten lesen
Filsinger, Dieter, Katholische Hochschule für Soziale Arbeit, Saarbrücken
Soziale Integration junger Migranten/innen, Aussiedler/innen und ihrer Familien in E&C-Gebieten | 8 Seiten lesen
Filsinger, Dieter, Katholische Hochschule für Soziale Arbeit, Saarbrücken
Strategien eines interkulturellen Quartiersmanagements | 9 Seiten lesen
Filsinger, Dieter, Katholische Hochschule für Soziale Arbeit, Saarbrücken
Strategien zur erfolgreichen Integration junger Menschen mit Migrationshintergrund | 6 Seiten lesen
Filtzinger, Otto, Institut für interkulturelle Pädagogik im Elementarbereich e.V. (IPE), Mainz
Frühe mehrsprachige Bildung unter Nutzung sprachlicher Ressourcen | 7 Seiten lesen
Fink, Armin, Bundesarbeitsgemeinschaft für Berufsbildungswerke (BAG BBW), Offenburg
Partner in der Ausbildung: Betriebe und außerbetriebliche Einrichtungen – Qualifizierung in Arbeitsprozessen | 6 Seiten lesen
Finke-Bracker, Elfie, Stadt Oldenburg, Jugendamt – Fachdienst West
Sozialräumliche Organisationsstruktur öffentlicher Jugendhilfe in der Stadt Oldenburg | 5 Seiten lesen
Fischer, Birgit, Ministerium für Frauen, Jugend, Familie und Gesundheit NRW, Düsseldorf
Jugendhilfe und Schule – Zukunftschancen für Kinder und Jugendliche | 5 Seiten lesen
Fischer, Dorothee, Villa Jüling, Halle
Soziale Arbeit und kommunale Vernetzung: Das Beispiel Halle-Neustadt | 2 Seiten lesen
Fischer, Horst, Leiter des Fachbereiches Soziales, Familien, Jugend und Wohnen der Stadt Siegen
Die sozialräumliche Steuerung der Hilfen zur Erziehung am Beispiel der Stadt Siegen | 6 Seiten lesen
Fischer, Reinhard, Quartiersmanagement Soldiner Straße, L.I.S.T. GmbH, Berlin
Religiöse Identität junger muslimischer Migranten/innen im Soldiner Quartier in Berlin | 3 Seiten lesen
Fischer, Reinhard, Quartiersmanagement Soldiner Straße, L.I.S.T. GmbH, Berlin
Szenario: Ethnischer Segregation – Jung-Istanbul im Kiez? | 2 Seiten lesen
Fischer, Reinhard, Quartiersmanagement Soldiner Straße, L.I.S.T. GmbH, Berlin
Zusammenarbeit mit Moscheevereinen | 4 Seiten lesen
Fiss, Ekkehard, Integrierte Gesamtschule Vahrenheide/Sahlkamp, Hannover / Bax, Michael, Integrierte Gesamtschule Vahrenheide/Sahlkamp, Hannover
Zugänge für Jugendliche organisieren – Das Stadtteilinformationssystem VASA-INFO im Internet | 5 Seiten lesen
Flaig, Jörn, Institut Verkehr und Raum, Fachhochschule Erfurt / Gather, Matthias, Institut Verkehr und Raum, Fachhochschule Erfurt
Prozessindikatoren als Mittel zur Strukturierung von partizipativen Entscheidungsprozessen | 3 Seiten lesen
Flesch, Claudia, Jugendgemeinschaftswerk als Teil des interkulturellen Stadtteilmanagements in Harburg (JATIS), Hamburg / Hoffmann, Isabel, Interkulturelles Kontaktbüro, Leipzig / Kaufmann, Markus, Katholische Jugendwerke Köln e. V. / Kloke, Sandra, IN VIA Kath. Mädchensozialarbeit Hamburg e.V. / Lang, Christoph / Preuß, Max / Werner, Frank / Wienefeld, Henning
Projekttyp 3: Interkulturelle Fachstellen zur Förderung der Netzwerkarbeit | 4 Seiten lesen
Flösser, Gabi, Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit, Universität Dortmund
Gender Mainstreaming – Eine Strategie zur Modernisierung der Jugendhilfe | 5 Seiten lesen
Förster, Heike, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI) / Kuhnke, Ralf, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI) / Mittag, Hartmut, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI) / Reißig, Birgit, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI)
Das Freiwillige Soziale Trainingsjahr – Bilanz des ersten Jahres | 124 Seiten lesen
Förster, Heike, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI)
Wissenschaftliche Begleitung der Programme E&C und LOS | 3 Seiten lesen
Förster, Nadine, Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz e.V. (ism)
Netzwerkarbeit als Lichtblick oder Selbstzweck? | 5 Seiten lesen
Franke, Petra, Büro GRAS * Gruppe Architektur und Stadtplanung, Leinefeld
Stadtumbau Leinefelde: ein gesundheitsförderndes Setting? | 4 Seiten lesen
Franke, Thomas, Deutsches Institut für Urbanistik (Difu), Berlin
Stadtteilorientierte kommunale Steuerung mittels integrierter Handlungskonzepte | 6 Seiten lesen
Franke, Thomas, Deutsches Institut für Urbanistik (Difu), Berlin
Wohnen und Ghettobildung | 4 Seiten lesen
Freese, Jörg, Landkreistag Mecklenburg-Vorpommern, Schwerin
Angebotsstrukturen der Kinder- und Jugendarbeit auf dem Land | 3 Seiten lesen
Freundlieb-Winkler, Ursula, BIOTOPIA, Mannheim
Lokales Qualifizierungsbüro: Freiwilliges Soziales Trainingsjahr (FSTJ) | 3 Seiten lesen
Freytag, Dierk, Clauberg-Gymnasium, Duisburg-Hamborn / Özcan, Ahmet, Clauberg-Gymnasium, Duisburg-Hamborn
Schule zwischen den Kulturen – Mehrsprachige Erziehung: Das Clauberg-Gymnasium in Duisburg-Hamborn | 2 Seiten lesen
Fried, Lilian, Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit, Universität Dortmund
Sprachstandserhebungen für Kindergartenkinder und Schulanfänger/innen | 7 Seiten lesen
Fuchs, Ulrike, Institut für Soziale und Kulturelle Arbeit, Nürnberg
Große für Kleine – Bürgerengagement in Kitas | 3 Seiten lesen
Fülbier, Paul, Bundesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit (BAG JSA), Bonn
Bewertung der Erfahrungen und Erkenntnisse der Benachteiligtenförderung sowie ihr Transfer in Zukunftsstrategien aus der Sicht der Jugendhilfe | 4 Seiten lesen