S

Sabon-Stangl, Sabina, Outward Bound, Deutsche Gesellschaft für Europäische Erziehung e. V., München (Hg.)

Erlebnispädagogik – Die Schnittstelle zwischen Arbeit und Beruf | 96 Seiten lesen

Sachverständigenkommission für den Elften Kinder- und Jugendbericht / Arbeitsgemeinschaft für Jugendhilfe (AGJ), Berlin / Bundesjugendkuratorium (BJK)

Bildung ist mehr als Schule – Leipziger Thesen zur aktuellen bildungspolitischen Debatte | 3 Seiten lesen

Salman, Ramazan, Ethnomedizinisches Zentrum e.V., Hannover

Transkulturelle Gesundheitsförderung als Beitrag zu Integration und Chancengleichheit – Ausgangslage, Konzepte und Aufgaben | 4 Seiten lesen

Samelin, Susanne / Eberle, Benjamin, Interkulturelles Netzwerk Jugend (IKN), Berlin / Holm, Hanne, Interkulturelles Stadtteilmanagement Bremen-Gröpelingen, Arbeiterwohlfahrt (AWO), Bremen / Kröger, Ann-Kristin, Interkulturelles Netzwerk, Lübeck / Radlewitz, Norbert / Tuchel, Valentina / Wilke, Andreas

Projekttyp 1: Systematische Bestands- und Bedarfsanalysen als Basis für Vernetzungsarbeit | 2 Seiten lesen

Sänger, Ralf, Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz e.V. (ism)

Netzwerke in der Jugendhilfe: Organisation und politische Verantwortung | 6 Seiten lesen

Sänger, Ralf, Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz e.V. (ism)

Vernetzung in einer sozialräumlichen Jugendhilfe: Theorie und Praxis | 2 Seiten lesen

Sänger, Ralf, Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz e.V. (ism) / Bennewitz, Heiko, Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz e.V. (ism)

Von der Last zur Lust an der Zusammenarbeit – Handlungsempfehlungen zum Aufbau von Netzwerken gegen Jugendarbeitslosigkeit | 12 Seiten lesen

Sanli, Mehtap, Projekt „frühstart“, Gießen

Deutsch und interkulturelle Erziehung im Kindergarten: Das Modellprojekt „frühstart“ | 4 Seiten lesen

Sanli, Mehtap, Projekt „frühstart“, Gießen

Deutsch und interkulturelle Erziehung im Kindergarten: Frühstart | 4 Seiten lesen

Sauter, Sven, Institut für Sonderpädagogik, Johann-Wolfgang-Goethe-Universität, Frankfurt am Main

Chancen für alle? Möglichkeiten und Grenzen der lokalen Bildungsplanung im ethnisch geteilten Raum | 8 Seiten lesen

Schaaf, Hermann J., Gemeindewesenbüro der Evangelischen Gemeinde Düren

Lebensqualität vor Ort verbessern: So werden Bewohnerschaften zu handlungsfähigen Akteuren | 12 Seiten lesen

Schabler, Martin, JULIUS B., Gelsenkirchen / Balci, Nursel, JULIUS B., Gelsenkirchen

Julius B: „Jung sein und Leben in unserem Stadtteil“ – Bismarck / Schalke Nord | 6 Seiten lesen

Schabler, Martin, JULIUS B., Gelsenkirchen / Balci, Nursel, JULIUS B., Gelsenkirchen

Partizipation, Kooperation und Netzwerk im Quartier: „Und jetzt beteiligen wir euch” – Erfahrungen aus dem Quartiersmanagement in Gelsenkirchen Schalke Nord | 6 Seiten lesen

Schaefer, Joachim, Jugendnetz Wetzlar, Katholische Domgemeinde Wetzlar

Jugendnetz Wetzlar | 4 Seiten lesen

Schäfer, Bettina, kokomotion, Berlin

Handlungsfelder der Jugendhilfe bei der Umsetzung des SGB II: Fishbowl zur Zusammenfassung der AG-Ergebnisse und Abschlussrunde | 10 Seiten lesen

Schäfer, Klaus, Ministerium für Frauen, Jugend, Familie und Gesundheit NRW, Düsseldorf

Alle Jugendlichen erreichen! Erfahrungen des Landes Nordrhein-Westfalen mit Projekten gegen Schulverweigerung | 5 Seiten lesen

Schäfer, Philipp, ARGE Dresden

Arbeitsgelegenheiten für Jugendliche – Konzeptionelle Grundlagen, Qualitätskriterien und Standards: Fallbeispiel der Landeshauptstadt Dresden | 4 Seiten lesen

Schäfer, Philipp, ARGE Dresden

Der Träger der Grundsicherung als lokaler Akteur von Ausbildungs­ und Beschäftigungs­förderung junger Menschen in sozialen Brennpunkten | 5 Seiten lesen

Schäfer, Reinhild, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI)

Erkenntnisse aus der wissenschaftlichen Begleitung der Umsetzung von Gender Mainstreaming bei den aus dem Kinder- und Jugendplan des Bundes geförderten Trägern der Kinder- und Jugendhilfe | 7 Seiten lesen

Schäfer-Gümbel, Thorsten, Stadtverwaltung Gießen

Netzwerkbildung im Quartier – Der Trägerverbund Gießener Nordstadt e.V. | 7 Seiten lesen

Schallau, Silvia, BBJ Consult AG, Potsdam

Fördermöglichkeiten des Europäischen Sozialfonds auf Länderebene | 10 Seiten lesen

Schäuble, Ingegerd, Schäuble Institut für Sozialforschung, München / Grüger, Christine, Schäuble Institut für Sozialforschung, München

Integrationsleistungen in bayerischen Klein- und Mittelstädten | 4 Seiten lesen

Schauer, Roland, Bundesministerium für Arbeit und Sozialordnung / Dendl, Heide, SPI-ServiceGesellschaft mbH, Berlin

Neueste Entwicklung im Förderrecht: Maßnahmen der Bundesregierung (BSHG, SGB III) und europäische Förderwege (ESF, GI Equal) | 1 Seite lesen

Scheeres, Sandra, Regiestelle E&C, Stiftung SPI / Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Die Bedeutung von Aktivierungs- und Beteiligungsformen für die zentralen Programmmodule in E&C | 7 Seiten lesen

Scheeres, Sandra, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Integration durch Beteiligung – Benachteiligte Stadtteile als Ort lebendiger Demokratie | 9 Seiten lesen

Scheeres, Sandra, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Jugendsozialarbeit und politische Bildung: „Glaubhaft ist nur das, was vorgelebt wird!“. Anforderungen, Handlungsbedarf und Kooperationsformen | 14 Seiten lesen

Schenck, Ursula, Jugendamt der Stadt Mannheim

Nachhaltige Entwicklungen im Stadtteil initiieren – Chancen und Grenzen | 4 Seiten lesen

Schenck, Ursula, Jugendamt der Stadt Mannheim

Öffentlichkeitsarbeit von Jugendlichen als Baustein interkultureller Verständigung | 2 Seiten lesen

Schenk, Liane, Robert-Koch-Institut, Berlin

Der Kinder- und Jugendgesundheitssurvey (KIGGS-Studie) unter besonderer Berücksichtigung der gesundheitlichen Situation von Migranten und Migrantinnen | 4 Seiten lesen

Schenk, Liane, Robert-Koch-Institut, Berlin / Lampert, Thomas, Robert-Koch-Institut, Berlin

Gesundheitliche Situation von benachteiligten Kindern und Jugendlichen | 7 Seiten lesen

Scheplitz, Petra, Jugendamt Leipzig

Aufbau von Netzwerken in Leipzig | 4 Seiten lesen

Scherer, Herbert, Verband für sozialkulturelle Arbeit, Berlin

Sozialräumlich orientierte Strategien und die Bedeutung von Einrichtungen im Stadtteil | 6 Seiten lesen

Scheuermann, Elisabeth, Stadtteilbezogene Milieunahe Erziehungshilfen (SME e.V.), Hamburg

Kooperationen im Stadtteil – Ganztagsgrundschule Ludwigstraße. Projektvorstellung des „Kooperationsverbundes Schanzenviertel“ | 3 Seiten lesen

Schier, Friedel, Good Practice Center, Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn

Kooperation an den Schnittstellen Jugendhilfe, Schule und Berufsbildung | 4 Seiten lesen

Schier, Friedel, Good Practice Center, Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn / Gravelmann, Reinhold, Regionale Arbeitsstelle zur beruflichen Eingliederung junger Menschen in Niedersachsen, Hannover

Kooperative Strategien beim Übergang von Schule und Beruf | 5 Seiten lesen

Schild, Hanjo, Zentrale Beratungsstelle für Träger der Jugendhilfe, BBJ SERVIS gGmbH, Berlin

Kooperation zwischen Arbeitsverwaltung, Jugendhilfe und Sozialamt und Erfahrungen aus der Sicht der Jugendberufshilfe | 15 Seiten lesen

Schild, Hanjo, Zentrale Beratungsstelle für Träger der Jugendhilfe, BBJ SERVIS gGmbH, Berlin / Thiel, Jürgen, Bundesagentur für Arbeit, Nürnberg

Wie können die verschiedenen Fördersysteme und Förderlogiken des SGB III, des SGB VIII und des BSHG kompatibel gemacht werden? | 2 Seiten lesen

Schlegel, Wolfgang, Europa-Büro, INBAS GmbH, Brüssel

Zukunftsstrategien für die Benachteiligtenförderung | 5 Seiten lesen

Schlotter, Peter, JugendKinderKultur „Quibble“, Nürnberg

Vernetzungen in einer stadtteilorientierten Einrichtung der Jugendhilfe | 7 Seiten lesen

Schlüter, Anke, Ausbildungsgemeinschaft Neubrandenburg e.V. / Rabe, Maik, Ausbildungsgemeinschaft Neubrandenburg e.V.

Das FSTJ als Netzwerkprojekt in Neubrandenburg | 4 Seiten lesen

Schmidt, Andrea, Institut für Sozialpädagogik, Technische Universität Berlin

Genderorientierte Bildungskonzepte für benachteiligte Kinder und Jugendliche | 5 Seiten lesen

Schmidt, Mareike, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI) / Mögling, Tatjana, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI)

Das Bundesmodellprogramm „Strukturschwache ländliche Regionen – Netzwerke und Ehrenamt“ | 6 Seiten lesen

Schmidt, Mareike, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI) / Grundmann, Gunhild, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI) (Hg.) / Mögling, Tatjana, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI)

Strukturschwache ländliche Regionen – Netzwerke und Ehrenamt: Kurzporträts der Praxisprojekte | 190 Seiten lesen

Schmidt, Mareike, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI) / Grundmann, Gunhild, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI) (Hg.) / Mögling, Tatjana, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI)

Strukturschwache ländliche Regionen – Netzwerke und Ehrenamt: Modellverzeichnis | 57 Seiten lesen

Schmidt, Rudolf, Heusenstamm

Positionspapier: Soziale Offensive im Jugendsport | 19 Seiten lesen

Schmidt-Lorch, Marion, Beratungsstelle der Jugendberufshilfe, Wuppertal

DIA-TRAIN – DIAgnose und TRAINing: Fallbeispiel Wuppertal | 4 Seiten lesen

Schneider, Franz M., Lindenschule Memmingen

Praxisorientierte Klasse – Lernen durch Handeln: Ein Projekt in Zusammenarbeit von Lindenschule und Kolping-Bildungswerk in Memmingen | 5 Seiten lesen

Schneider, Gerd, Bayrische Beamtenfachhochschule, Hof

Planspiele als Möglichkeit der Gestaltung von Veränderungsprozessen in der Verwaltung | 4 Seiten lesen

Schneider, Kornelia, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI)

Kindertagesstätten als „Orte für Kinder“ | 6 Seiten lesen

Schneider, Manfred, BBJ Consult AG, Berlin

Von der alternierenden Ausbildung zur Benachteiligtenförderung | 5 Seiten lesen

Schöning, Iris, Projekt: Baby Bedenkzeit, Casa Luna/Kriz e.V., Bremen

Casa Luna | 5 Seiten lesen

Schönke, Brigitte, Kinderstagesstätte Allermöhe, Hamburg

Ein Pilotprojekt der Bund-Länder-Kommission am Beispiel der Kita Allermöhe: Family Literacy | 2 Seiten lesen

Schöps, Dagmar, Jugendhilfeplanung, Stadtverwaltung Halle

Jugendhilfeorientierter Planungsansatz der Stadt Halle | 4 Seiten lesen

Schorner, Klaus, Landeskooperationsstelle Schule-Jugendhilfe Brandenburg, Potsdam

Gemeinsam die Zukunftschancen junger Menschen verbessern – Jugendhilfe und Schule bündeln ihre Kompetenzen | 5 Seiten lesen

Schramkowski, Barbara, Kreisverband Konstanz e.V., Deutsches Rotes Kreuz (DRK), Radolfzell / Kühnel, Ines, Interkulturelles Netzwerk, Wernigerode / Schulze, Nicole, Interkulturelles Netzwerk, Wernigerode / Tröster, Beate, Caritasverband Mainz e. V.

Projekttyp 2: Neue Netzwerke knüpfen – Ein neues interkulturelles Netzwerk knüpfen, um Integration zu fördern | 1 Seite lesen

Schramm, Torsten, Internationale Jugendgemeinschaftsdienste (ijgd), Berlin

Freiwilligendienste – Konzepte zur Förderung bürgerschaftlichen Engagements | 2 Seiten lesen

Schrapper, Christian, Universität Koblenz-Landau

Perspektiven sozialraumorientierter Planung – Oder warum ist so schwierig, was viele so gut finden? | 7 Seiten lesen

Schreier, Maren, Projektgruppe Tenever, Bremen / Barloschky, Joachim, Projektgruppe Tenever, Bremen / Knauf, Anne, Kita Andernacher Straße, Bremen

Familienorientierte Kita-Arbeit: Baustein einer Quartiersentwicklung? | 6 Seiten lesen

Schreiner-Kürten, Karin, AOK Bundesverband, Bonn

Krankenkassenengagement in den Settings Kita, Schule und Sozialraum | 9 Seiten lesen

Schröder, Richard, Kinderfreunde und ProKids-Büro, Herten

Teilhabe und Mitwirkung als Kinderrecht | 15 Seiten lesen

Schröder, Uta, Landesvereinigung für Gesundheitsförderung Thüringen e.V. (AGETHUR), Weimar

Gesunde Kindertagesstätte – Erleben und gestalten | 2 Seiten lesen

Schröder, Uta, Landesvereinigung für Gesundheitsförderung Thüringen e.V. (AGETHUR), Weimar

Regionale Gesundheitszentren – Zusammenarbeit mit Krankenkassen | 5 Seiten lesen

Schröer, Hubertus, Stadtjugendamt München

Die Umsetzung von Gender Mainstreaming im Jugendamt der Landeshauptstadt München | 10 Seiten lesen

Schröer, Hubertus, Stadtjugendamt München

Interkulturell orientierte Qualitäts­entwicklung im Sozialraum | 6 Seiten lesen

Schröer, Hubertus, Stadtjugendamt München

Interkulturelle Öffnung des Jugendamtes | 7 Seiten lesen

Schröer, Hubertus, Stadtjugendamt München / Handschuck, Sabine, Stadtjugendamt München

Interkulturelle Öffnung und Vernetzung Sozialer Dienste und Einrichtungen im Quartier | 4 Seiten lesen

Schröer, Hubertus, Stadtjugendamt München

Von der geschlechtergerechten Jugendhilfe zu Gender Mainstreaming im Jugendamt München | 11 Seiten lesen

Schroll, Eckhard, Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA), Köln / Hünert, Monika, Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA), Köln

Sexualaufklärung als Aufgabe der Gesundheitsförderung. Aufgabenstellung der BZgA | 3 Seiten lesen

Schröpfer, Haike, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI)

Lernangebote für Schulabbrecher und Schulverweigerer: Erfahrungen aus dem Bundesmodellprogramm „Arbeitsweltbezogene Jugendsozialarbeit“ | 5 Seiten lesen

Schröter, Elke, Computerlernwerkstatt, Technische Universität Berlin / Kochan, Barbara, Computerlernwerkstatt, Technische Universität Berlin

Sprachförderung durch Einsatz neuer Medien in Kindertagesstätten in sozialen Brennpunkten am Beispiel der Microsoft-Initiative „Schlaumäuse” | 6 Seiten lesen

Schubert, Herbert, Fachhochschule Köln

Architektur und Erfahrungen mit Netzwerken in E&C-/Soziale-Stadt-Gebieten – Aufbau, Management und Wirkungen | 8 Seiten lesen

Schulenburg, Kerstin, Unternehmensberatung, Schulenburg-Consult, Berlin

Vernetzen ohne sich zu verheddern – Netzwerkprofile und Qualitätsstandards. Ein praktischer Leitfaden zum Aufbau von Netzwerken | 8 Seiten lesen

Schülke, Carsten, Institut Unternehmen & Schule GmbH, Bonn

Lernpartnerschaften: Ein Erfolgsmodell der Zusammenarbeit zwischen Unternehmen und Schulen | 3 Seiten lesen

Schulz, Andreas, ARGE Landkreis Heilbronn

Der Integrationsbeistand oder: Wie die ARGE des Landkreises Heilbronn Landessieger beim Förderpreis „Jugend in Arbeit“ wurde | 3 Seiten lesen

Schulz, Andreas, Institut für Schulpädagogik und Bildungssoziologie, Freie Universität Berlin

Schule im Brennpunkt – Was können Schulen beitragen gegen soziale Segregation? | 8 Seiten lesen

Schulz, Bernhard, Stiftung Bürger für Bürger, Berlin

Bürgerschaftliches Engagement von Spätaussiedlern ist der Schlüssel für Integration und Teilhabe am Gemeinwesen | 1 Seite lesen

Schulz, Karin, Jugend für Europa, Bonn

Internationaler Jugendaustausch & Europäischer Freiwilligendienst (Informationsforum) | 1 Seite lesen

Schulze, Erika, Forschungsstelle für Interkulturelle Studien, Universität Köln

Jugendliche mit Migrationshintergrund – Plädoyer für einen Perspektivenwechsel | 6 Seiten lesen

Schulze, Nicole, Interkulturelles Netzwerk, Wernigerode / Kühnel, Ines, Interkulturelles Netzwerk, Wernigerode / Schramkowski, Barbara, Kreisverband Konstanz e.V., Deutsches Rotes Kreuz (DRK), Radolfzell / Tröster, Beate, Caritasverband Mainz e. V.

Projekttyp 2: Neue Netzwerke knüpfen – Ein neues interkulturelles Netzwerk knüpfen, um Integration zu fördern | 1 Seite lesen

Schulze-Böing, Matthias, Amt für Arbeitsförderung, Statistik und Europaangelegenheiten, Stadt Offenbach am Main

Governance, Kooperationsbeziehungen und Netzwerkarbeit in der „Sozialen Stadt". Einige unsystematische Anmerkungen | 6 Seiten lesen

Schulze-Böing, Matthias, Amt für Arbeitsförderung, Statistik und Europaangelegenheiten, Stadt Offenbach am Main

Soziale Stadt, politische Handlungskonzepte und Steuerung sozialer Arbeit – Anmerkungen zum Verhältnis von Stadt­entwicklung und sozialer Arbeit | 4 Seiten lesen

Schulze-­Bergmann, Joachim, Landesinstitut für Schule NRW, Soest / Micha, Rainer, Arbeiter-­Samariter-­Bund, Hamburg

Sozial Macht Schule – Das Sozialpraktikum | 7 Seiten lesen

Schümer-Strucksberg, Monica, Senatsverwaltung für Stadtentwicklung Berlin / Grimm, Jürgen, Quartiersmanagement Detmold

Städtebauförderung als Mittel der sozialen Stadtentwicklung – Möglichkeiten der Finanzierung sozialer Infrastruktur unter Einbeziehung sozialer Stützungs- und Versorgungssysteme | 2 Seiten lesen

Schwabe, Reinhard, Jugendamt Jena

Jugendkonferenzen als Plattform der Kooperation – Fallbeispiel Jena | 3 Seiten lesen

Schwamborn, Christoph, Regiestelle LOS, Stiftung SPI

Der lokale Aktionsplan als Instrument kommunaler, auf den Sozialraum bezogener Steuerung | 6 Seiten lesen

Schwamborn, Christoph, Regiestelle LOS, Stiftung SPI

Lokales Kapital für soziale Zwecke (LOS) – Aktivierung sozialer und beschäftigungswirksamer Potentiale vor Ort | 8 Seiten lesen

Schwamborn, Christoph, Regiestelle LOS, Stiftung SPI / Wilhelm, Peter, LOS Koordination, Kreisjugendamt, Landkreis Merzig-Wadern

Transparenz organisieren – Akzeptanz sichern | 7 Seiten lesen

Schwamen, Heiner van, INFRA-WEST, Kulturbüro am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium, Ratingen-West

INFRA-WEST Kulturbüro – Das Projekt | 8 Seiten lesen

Schwaner, Per, Petrischule, Flensburg

Petrischule Flensburg | 3 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI / Hemme, Andreas, Regiestelle E&C, Stiftung SPI / Mielck, Andreas, Forschungszentrum für Umwelt und Gesundheit (GSF), Neuherberg

Chancenungleichheit für benachteiligte Kinder und Jugendliche: Daten – Fakten – Konsequenzen | 15 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI / Obertopp, Sven, Freier Unternehmensberater und Trainer, Gerlingen

Das Planspiel: Der Lokale Aktionsplan der Kommune B: „Arbeiten, Wohnen und Aufwachsen im Fuchsbergkiez – Entwicklung von ökonomischen Lebensgrundlagen für junge Frauen mit Kindern im Stadtteil Fuchsberg“ | 22 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI / Scheeres, Sandra, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Die Bedeutung von Aktivierungs- und Beteiligungsformen für die zentralen Programmmodule in E&C | 7 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI / Braun, Frank, Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI) / Brocke, Hartmut, Stiftung SPI / Gardemann, Manfred, Bundesagentur für Arbeit, Hannover / Wende, Lutz, Forschungsprojekt: Jugendsozialarbeit im Wandel, Wende-Organisationsberatung, Bornheim-Rösberg / Werner, Walter, Amt für Soziale Sicherung, Arbeitshilfen und Senioren, Mannheim

Die Chancen und Risiken der Arbeitsmarktreform für eine lokale Strategie der Ausbildung, Qualifizierung und Beschäftigung aller jungen Menschen in E&C Gebieten – Ein Entwicklungsprogramm für Jugendamt und JobCenter? (Podiumsdiskussion) | 13 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI / Hemme, Andreas, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Einführung zur Dokumentation: Integrierte gesundheitsfördernde Stadtteilentwicklung – Handlungsstrategien für Kinder und Jugendliche in E&C-Gebieten | 2 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI / Dinkelacker, Petra, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Gemeinsame präventive Ansätze für und mit Kindern und Jugendlichen in sozialen Brennpunkten | 6 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Good Governance und integrierte Ansätze – Standards für die Zusammenarbeit von Verwaltung, NGOs und Zivilgesellschaft | 2 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Qualifizierung von E&C-Akteuren/innen zu Gesundheitsförderern/innen: Zusammenfassung | 1 Seite lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Räumlich denken – Räumlich lenken: Strategien sozialraumorientierter (Jugendhilfe-)Planung (Arbeitsergebnisse aus den Workshops) | 5 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Sozialraumorientierung und Stadtentwicklung | 9 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Steuerungsstrategien und lokale soziale Entwicklungskonzepte in benachteiligten Stadtgebieten (Panel III) | 2 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation der E&C-Bilanzkonferenz | 2 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Demographische Entwicklungen und ihre Auswirkung auf die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen in sozialen Brennpunkten/Gebieten mit besonderem Entwicklungsbedarf (Expertengespräch) | 1 Seite lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Der Sozialraum als Steuerungsgröße – Strategien stadtteilbasierter kommunaler Steuerung in Soziale Stadt/E&C-Gebieten | 1 Seite lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Die Chancen der Arbeitsmarktreform für die soziale Integration von jungen Menschen in E&C-Gebieten | 2 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI / Schwarzburger, Judith, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Die Soziale Stadt für Kinder und Jugendliche – Kommunale Strukturen, Standards und Bedingungen für die Entwicklung sozialer Brennpunkte | 2 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Junge Familien im Brennpunkt – Förderung und Unterstützung von jungen Familien in E&C-Gebieten | 1 Seite lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Kontrakte, Verbünde, Verbände – die Organisation integrierter Bildungs- und Betreuungsangebote in E&C-Gebieten | 1 Seite lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI / Hemme, Andreas, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Konzepte der frühkindlichen Sprachförderung in sozialen Brennpunkten | 1 Seite lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI / Meyer, Sabine, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Lebens- und Familienentwürfe junger Menschen in sozialen Brennpunkten | 1 Seite lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Miteinander – Nebeneinander – Gegeneinander? Integration junger Zuwanderinnen und Zuwanderer in E&C-Gebieten | 2 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Räumlich denken – Räumlich lenken: Strategien sozialraumorientierter (Jugendhilfe-)Planung | 1 Seite lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Strategisches Management durch lokale Aktionspläne in der Kommune | 2 Seiten lesen

Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI / Hemme, Andreas, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Vernetzung – Macht – Gesundheit: Kooperationen zwischen Jugendhilfe und Gesundheitswesen in sozialen Brennpunkten | 1 Seite lesen

Schwarzburger, Judith, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Der Beitrag non-formaler Bildung für die beruflichen Perspektiven von benachteiligten Jugendlichen | 3 Seiten lesen

Schwarzburger, Judith, Regiestelle E&C, Stiftung SPI / Schwarz, Rainer, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Die Soziale Stadt für Kinder und Jugendliche – Kommunale Strukturen, Standards und Bedingungen für die Entwicklung sozialer Brennpunkte | 2 Seiten lesen

Schwarzburger, Judith, Regiestelle E&C, Stiftung SPI

Vorwort zur Dokumentation: Kinder- und Jugendhilfe im Prozess der Arbeitsmarktreform | 3 Seiten lesen

Schweitzer, Helmuth, RAA - Büro für interkulturelle Arbeit der Stadt Essen

Beteiligung von Migranten/innen an kommunalen stadtteilbezogenen Planungsprozessen | 7 Seiten lesen

Schweitzer, Helmuth, RAA - Büro für interkulturelle Arbeit der Stadt Essen

Multikulturelle Kindertageseinrichtungen – Zum interkulturellen Lernen in multikulturellen Kindertagesstätten | 6 Seiten lesen

Seckendorf, Ute, Servicestelle CIVITAS, Stiftung Demokratische Jugend

Einblicke in das Bundesprogramm „CIVITAS – initiativ gegen Rechtsextremismus in den Neuen Bundesländern“ | 2 Seiten lesen

Sedó, Melina, Beratungsbüro Römisch, St. Wendel / Kümmel, Volker, Jugendamt Landkreis Neunkirchen / Römisch, Klaus, Beratungsbüro Römisch, St. Wendel

Der Sozialraum als Steuerungsgröße – Wirkungsorientierte Steuerung der Jugendhilfe am Beispiel des Landkreises Neunkirchen/Saar | 8 Seiten lesen

Seidel, Manuela, Jens-Nydahi-Grundschule, Berlin

Schule im Stadtteil – Gesundheitsfördernde Lebenswelt: Beispiele zur Gesundheitsförderung an der Jens-Nydahl-Grundschule in Berlin, Bezirk Friedrichshain-Kreuzberg | 5 Seiten lesen

Seifert, Waltraut, Freiwilligenagentur Nachbarschaftshaus Prinzenallee, Berlin

Die FreiwilligenAgentur Wedding | 4 Seiten lesen

Sell, Stefan, Fachhochschule Koblenz, Remagen

Die Reform der Sozialhilfe und Arbeitsförderung: Entwicklungsprozesse sozialer Unterstützungssysteme, institutionelle Schnittflächen, Synergien und Konkurrenzen | 6 Seiten lesen

Sengül, Ahmet Ramazan, BaTISA e.V., Bayreuth

Nachhilfeprojekt der Bayreuth Turkish International Students Association | 3 Seiten lesen

Senol, Özcan, Bundesverband des Türkischen Groß- und Einzelhandels e.V. (BTGE), Berlin

Erfahrungen aus dem Pilotprojekt: Regionale Transferstelle für türkische Unternehmen – ReTra, Berlin-Wrangelkiez | 2 Seiten lesen

Servicebüro FSTJ, Stiftung SPI

1. Zwischenbericht zum Freiwilligen Sozialen Trainingsjahr | 39 Seiten lesen

Servicebüro FSTJ, Stiftung SPI

2. Zwischenbericht zum Freiwilligen Sozialen Trainingsjahr | 32 Seiten lesen

Servicebüro FSTJ, Stiftung SPI

3. Zwischenbericht zum Freiwilligen Sozialen Trainingsjahr | 33 Seiten lesen

Servicebüro FSTJ, Stiftung SPI

4. Zwischenbericht zum Freiwilligen Sozialen Trainingsjahr | 43 Seiten lesen

Servicebüro FSTJ, Stiftung SPI

Qualifizierungsbüros (Stand April 2002) | 56 Seiten lesen

Seusing, Beate, Programmagentur „Wir kümmern uns selbst“, Institut für Entwicklungsplanung und Strukturforschung (ies), Hannover

Lokale Konfliktlösungsstrategien am Beispiel des Modellprogramms „Wir kümmern uns selbst“ | 5 Seiten lesen

Sezer, Özgür, Institut Unternehmen-­Schule – Auf Kurs in die Zukunft, Düsseldorf

Die EQUAL-Initiative „Auf KURS in die Zukunft – Kooperation Schule und Wirtschaft gestalten“ | 3 Seiten lesen

Shimeles, Tassew, Internationale Gärten e. V., Göttingen

Zukunftsgestaltung durch bürgerschaftliches Engagement – Die Praxis der „Internationalen Gärten“ | 3 Seiten lesen

Siebert, Ingo, Camino – Werkstatt für Fortbildung, Praxisbegleitung und Forschung im sozialen Bereich gGmbH, Berlin / Dorsch, Pamela, Camino – Werkstatt für Fortbildung, Praxisbegleitung und Forschung im sozialen Bereich gGmbH, Berlin

Länderexpertise: Berlin (September 2002) | 25 Seiten lesen

Siegeroth, Klaus, ARGE „Arbeitplus“, Bielefeld / Brülle, Heiner, Amt für Soziale Arbeit, Wiesbaden

Eckpunkte kommunaler Konzepte für die berufliche Integration von jungen Menschen | 5 Seiten lesen

Siegrist, Johannes, Institut für medizinische Soziologie, Universitätsklinikum Düsseldorf

Gefährdete Gesundheit bei sozial benachteiligten Kindern und Jugendlichen: Was wissen wir, was können wir tun? | 5 Seiten lesen

Sigloch, Regine, Projekt: Kiezdetektive, Berlin

Kinderbeteiligung für eine gesunde und zukunftsfähige Stadt: Kiezdetektive, Berlin | 3 Seiten lesen

Simon, Dieter, Gesellschaft für soziale Unternehmensberatung mbH (gsub), Berlin

Aufbau, Organisation und Instrumente lokaler Beschäftigungsbündnisse am Beispiel des Territorialen Beschäftigungspaktes Berlin-Neukölln | 5 Seiten lesen

Simon, Ingrid-Barbara, Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ)

Die Bedeutung des Programms E&C im Rahmen des Kinder- und Jugendplans des Bundes | 6 Seiten lesen

Simon, Ingrid-Barbara, Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ)

Ideologie und Strategien des Rechtsextremismus – Wie geht man als Journalist/in damit um? Grußwort | 2 Seiten lesen

Simon, Ingrid-Barbara, Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ)

Verbesserung der Integrationschancen junger Zuwander/innen im Rahmen des Bundesmodellprogramms E&C | 4 Seiten lesen

Simon, Titus, Fachbereich Sozial- und Gesundheitswesen, Fachhochschule Magdeburg-Stendal, Magdeburg

Kommunale Netzwerke – Als Voraussetzung zur Förderung der Entwicklungschancen junger Menschen in sozialen Brennpunkten | 8 Seiten lesen

Simsek, Sükran, KOMSU e.V., Berlin / Ammann, Gerd, KOMSU e.V., Berlin

Multikulturelle Kindertageseinrichtungen – Die Kindertagesstätte KOMSU in Berlin-Kreuzberg | 5 Seiten lesen

Skowronneck, Agnes, Quartiersmanagement Hannover-Mittelfeld, Sozialamt der Landeshauptstadt Hannover

Beteiligung von Migranten/innen bei der Umsetzung des Programms Soziale Stadt | 4 Seiten lesen

Smith, Dolores, Bundesverband der Jugendkunstschulen und kulturpädagogischen Einrichtungen e. V. (bjke), Unna / Hartz, Uta, Kinder­ und Jugendzentrum „Mikado“, Frankfurt/Oder

Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Der Kunst-Code – Jugendkunstschulen im interkulturellen Dialog“ | 5 Seiten lesen

Sold, Dirk, Jugendamt des Stadtverbandes Saarbrücken

SPACE: Flächenbörse für Graffiti – Ein Projekt des Vereins Saargebeat e.V. (Anhang: Kurzbericht aus dem themenbezogenem Workshop) | 4 Seiten lesen

Sonntag, Thomas, Contract, Gemeinwesenverein Heerstraße Nord e.V., Berlin

www.jugendhilfe-spandau.de oder sucht Marcels Mutter die Erziehungsberatung in Spandau mit Google im Internet? | 4 Seiten lesen

SPI Soziale Stadt und Land Entwicklungsgesellschaft, Magdeburg

Länderexpertise: Sachsen-Anhalt (Mai 2001) | 34 Seiten lesen

Spiewack, Kirsten, SOS-Kinder- und Familienzentrum, Berlin

Orte der Bildung im Sozialraum Moabit-West in Berlin Mitte | 4 Seiten lesen

Springer-Geldmacher, Monika, Hauptstelle RAA, Essen

Ein Programm zur Förderung der Mehrsprachigkeit von Migrantenkindern im Elementarbereich: Das Rucksack-Projekt | 4 Seiten lesen

Städtler, Hermann, Fridtjof-Nansen-Schule, Hannover

Gesunde Schule – Bewegte Schule: Wege entstehen beim Gehen. Beispiel: Fridtjof-Nansen-Schule in Hannover | 5 Seiten lesen

Stahl, Martina, Quartiersentwicklung Lenzsiedlung-Hamburg

Migration und (Bildungs-) Beteiligung im Rahmen der Quartiersentwicklung Lenzsiedlung / Hamburg | 5 Seiten lesen

Stanger, Barbara, Förderband e.V., Mannheim

Kurzdarstellung des Jugendhilfeprojektes „Förderband“ e.V. | 3 Seiten lesen

Stankat, Manfred, Jugendamt, Landkreis Segeberg, Bad Segeberg

Wie kommt ein Jugendamt zu Sozialraumbudgets? Eine Wegskizze aus dem Kreis Segeberg | 5 Seiten lesen

Start gGmbH, Bernleweg

Länderexpertise: Brandenburg (Juni 2002) | 41 Seiten lesen

Staschek, Barbara, Kinder- und Familienzentrum Barmbek-Süd, Hamburg

Gesundheitsorientierte Soziale Arbeit und Fürsorge für junge Familien im sozialen Nahraum am Beispiel eines Familienhebammenprojekts | 2 Seiten lesen

Staubach, Werner, Cuno-­Raabe-­Schule, Fulda

Vielfalt gestalten – Ein Stadtteil-­Netzwerk und seine Aktivitäten für die Integration ausländischer Kinder und ihrer Familien | 6 Seiten lesen

Staud, Toralf, Journalist, Berlin

Ideologie und Strategien des Rechtsextre­mismus – Wie geht man als Journalist/in damit um? Weitere Informationen und Literaturhinweise zum Thema | 3 Seiten lesen

Staud, Toralf, Journalist, Berlin

Was tun? Eine kleine Gebrauchsanleitung für den Umgang mit der NPD | 3 Seiten lesen

Steber, Berna, AKARSU e.V., Berlin

Interkulturelle Gesundheitsförderung bei der Gesundheitsetage | 3 Seiten lesen

Steinmetz, Gudrun, Groner Jobmarkt, Nachbarschaftszentrum e.V., Göttingen

Neue Arbeitsstellen schaffen – Integrierte Arbeitsmarktprojekte im Stadtteil | 4 Seiten lesen

Stender, Klaus-Peter, Gesunde-Städte-Netzwerk, Hamburg / Horcher, Georg, Jugendamt Rostock / Papies-Winkler, Ingrid, Bezirksamt Friedrichshain-Kreuzberg, Berlin

Hindernisse und Möglichkeiten der Kooperation zwischen Gesundheitswesen und Jugendhilfe – Ein Trialog | 10 Seiten lesen

Stender, Klaus-Peter, Gesunde-Städte-Netzwerk, Hamburg

Voneinander lernen – Gemeinsam etwas bewegen! Was macht es so schwierig, Gesundheitsförderung als integrierte Stadtteilstrategie zu etablieren? | 5 Seiten lesen

Stengler, Karl, Behindertenhilfe Hamburg

Menschen mit Behinderungen und die Programme „Soziale Stadt“ und „E&C“ | 5 Seiten lesen

Stenzel, Thomas, Jugendamt Berlin-Lichtenberg

Außerbetriebliche Ausbildung und Integration benachteiligter junger Menschen in Trägerverbund und kombinierter Finanzierung – Ein Praxisbeispiel für Kooperation zwischen dem Jugendamt und dem JobCenter im Stadtbezirk Berlin-Lichtenberg | 4 Seiten lesen

Stickel, Jürgen, Quartiersmanager Neuburg an der Donau

Praxisbeispiel: Quartiersmanagement in Neuburg an der Donau | 3 Seiten lesen

Stiefel, Marie-Luise, Jugendamt Stuttgart

Wege der (Sozial-) Raumorientierung in Stuttgart | 3 Seiten lesen

Stieglbauer, Peter, Stadt Karlsruhe

Projektmanagement und Umgang mit Drittmitteln | 6 Seiten lesen

Stiftung SPI, Berlin / Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) / Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI)

Lokale Aktionspläne für Toleranz und Demokratie – Gemeinsame Standards | 1 Seite lesen

Stiphout, Theo van, BKK Bundesverband, Essen

Integrierte gesundheitsfördernde Stadtteilentwicklung – Handlungsstrategien für Kinder und Jugendliche in E&C-Gebieten. Grußwort | 2 Seiten lesen

Stock, Lothar, Fachhochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Leipzig

Szenario: Soziale Entmischung in unterprivilegierten Stadtteilen. Community Organizing – Die Lösung aus Wild West für familienfreundliche Groß- und Kleinstädte? | 4 Seiten lesen

Stolp, Anette, Amt für Jugend und Familie, Stadt Chemnitz

Anreize für eine breite Bürgerbeteiligung in der Stadtentwicklung – Praxisbeispiel der Stadt Chemnitz | 2 Seiten lesen

Stöver, Heino, Universität Bremen / Kolte, Brigitta, Bremer Institut für Drogenforschung (BISDRO), Universität Bremen

Expertise: Drogengebrauch und drogenpräventive Ansätze in benachteiligten städtischen Quartieren | 127 Seiten lesen

Stöver, Heino, Universität Bremen

Gesundheitsförderung – Zentrales Handlungsfeld in sozialen Brennpunkten | 13 Seiten lesen

Stöver, Heino, Universität Bremen / Kolte, Brigitta, Bremer Institut für Drogenforschung (BISDRO), Universität Bremen

Gesundheitstreffpunkt Bremen-West und Netzwerk „Gesundheit im Bremer Westen“ | 13 Seiten lesen

Stöver, Heino, Universität Bremen / Kolte, Brigitta, Bremer Institut für Drogenforschung (BISDRO), Universität Bremen

Lass’ 1000 Steine rollen! Musik statt Drogen (Hamburg / Kirchdorf-Süd) | 5 Seiten lesen

Stöver, Heino, Universität Bremen / Kolte, Brigitta, Bremer Institut für Drogenforschung (BISDRO), Universität Bremen

Praxisbeispiel für schulische Suchtprävention: Sign – Ein Primär-Präventionsprogramm | 3 Seiten lesen

Stöver, Heino, Universität Bremen / Kolte, Brigitta, Bremer Institut für Drogenforschung (BISDRO), Universität Bremen

Stadtteilfarm Bremen Huchting | 7 Seiten lesen

Strenger, Krimhild, Stadterneuerungs- und Entwicklungsgesellschaft mbh (S.T.E.G.), Hamburg

Kooperationen stiften – Wie geht das? Vorstellung eines Multiplikatorentrainings für die Anbahnung von Kooperationen und des Kooperationsverbundes Schanzenviertel | 4 Seiten lesen

Strenger, Krimhild, Stadterneuerungs- und Entwicklungsgesellschaft mbh (S.T.E.G.), Hamburg

Marketing in der Jugendhilfe | 2 Seiten lesen

Strenger, Krimhild, Stadterneuerungs- und Entwicklungsgesellschaft mbh (S.T.E.G.), Hamburg / Kuehn, Rüdiger, Stadtteilbezogene milieunahe Erziehungshilfen, SME e.V., Jugendhilfezentrum, Hamburg

Vernetzung von Jugendhilfe und Quartiersentwicklung | 11 Seiten lesen

Struck, Norbert, Jugendhilfereferat, Gesamtverband e.V. des Paritätischen Wohlfahrtsverbands, Berlin

Der Beitrag der KJP-Träger für die Soziale Stadt | 4 Seiten lesen

Struck, Norbert, Jugendhilfereferat, Gesamtverband e.V. des Paritätischen Wohlfahrtsverbands, Berlin

Gender Mainstreaming – Neue Herausforderung zur Lösung alter Probleme der Kinder- und Jugendhilfe | 7 Seiten lesen

Struzyna, Karl-Heinz, Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ)

Präventions- und Gesundheitsförderungsauftrag der Kinder- und Jugendhilfe | 2 Seiten lesen

Stuhlert, Martina, Kita Belzigerstraße, Berlin

Einrichtungen der Jugendhilfe als Bildungspartner von Schulen in sozialen Brennpunkten (2) | 2 Seiten lesen

Stuhlmann, Holger, Jugendamt Hamburg-Harburg

Förderangebote nach SGB II, III und VIII passgenau planen und umsetzen – Fallbeispiel Hamburg | 3 Seiten lesen

Stuppie, Hans Jürgen, Paritätisches Bildungswerk, Landesverband Rheinland-Pfalz/Saarland,

Quarternet – Stadtteile ans Netz | 3 Seiten lesen

Stuve, Olaf, Bildungsteam Berlin Brandenburg e.V., Berlin / Mamutovic, Zaklina, RAA, Berlin

„Peers in the City. Sexualität und Geschlecht in der Einwanderungsgesellschaft“ – Kleine Schritte der Aktivierung in Prozessen non­formalen Lernens | 7 Seiten lesen

Stüwe, Gerd, Fachhochschule Frankfurt am Main

Interkulturalität als Fokus einer innovativen sozialen Arbeit im Stadtteil | 5 Seiten lesen

Syska, Joachim, Riesengebirgs-Oberschule, Berlin

Schüler/innen übernehmen Verantwortung durch Service Learning | 5 Seiten lesen

Szepansky, Helmut, Kinder- und Familienzentrum Barmbek-Süd, Hamburg

Das Kinder- und Familienzentrum Barmbek-Süd – Erfolgreiches sozialräumliches Handeln in Bezug auf junge Menschen beim Übergang zur Elternschaft | 10 Seiten lesen